几种常用的电影蒙太奇手法解析及在剪辑中如何运用？ | 幕后学院

著名蒙太奇大师兼导演艾森斯坦曾经在其著作中提到：汉字中的“口”和“犬”都是名词，各自有独立的含义，但是当把它们组合到一起时，便发生了质的变化，成了动词“吠”。把它们展现在银幕上，“口”和“犬”的特写镜头剪辑在一起，自然使观众悟到那有一只狗在叫，如闻其声。

这种蒙太奇方法成了电影独特的语言形式

蒙太奇，法语montage的音译，原是建筑学上的术语，有构成、组装的含义。借用到电影、电视理论中来，有剪辑、组合、连接的意思。

我们都知道电影电视由一个个画面拼接而成，如何让画面之间产生联系并表达出画面以外的意蕴，如何做到1+1＞2，蒙太奇手法在此就起到了至关重要的作用。

蒙太奇手法主要用于叙事、创造节奏和营造氛围刻画情绪。一部电影的剪辑，时常会有多种蒙太奇手法交叉混合使用，剪辑的好坏最后很大程度会影响整部影片的观感。

电影蒙太奇方法，就是把两个或者多个元素合成一个具有全新内容的方法。早在十九世纪末期的时候，电影大师们就开始使用蒙太奇——这个使电影产生了飞跃的手法。蒙太奇在电影创作中呈现了惊人的艺术效果并创造了感人的艺术力，在流动的画面结构里面，蒙太奇成了最有效的创作方法。

电影中蒙太奇指的是镜头的分切与组合，或者是剪辑。下面是一个典型的蒙太奇创作试验的著名例子，同样是三个镜头，采取不同的剪辑方法，就会产生不同的效果：

1、一个人在笑。2、手枪直指。3、惊恐的脸。

如此的顺序组接的镜头，

给观众的是人物的怯懦和惶恐。

1、惊恐的脸。2、手枪直指。3、一个人在笑。

如此组合的镜头，则表现人物的勇敢。

艾森斯坦对这个试验曾经加以概括，他说：“通过剪辑把两个不相干的问题并列起来，不是等于一个镜头加上另一个镜头——它导致了一种创造，而不是各个部分的合并。因为这种并列的结果和分开地看各个组成部分是有着质的不同。” 构思影视作品时，常常要用到下列几种蒙太奇手法：

以下的蒙太奇举例，也是我们考试中经常可以写到的几种类型。

亦称反复蒙太奇、重复蒙太奇。让一些重要的物件、场面，反复多次在影视文学剧本中出现，一方面起强调的作用，引起读者对他们的注意、重视；另一方面，在作品结构上起理清脉络、划分层次的作用。如苏联《乡村女教师》中瓦尔瓦拉.瓦西里耶夫娜用的教具--地球仪，她任教之地小丘上的三棵松树，就是反复多次出现的物件，场景。

又称对照蒙太奇。类似文学中的对比描写，即通过镜头或场面之间在内容（如贫与富、苦与乐、生与死，高尚与卑下，胜利与失败等）或形式（如景别大小、色彩冷暖，声音强弱、动静等）的强烈对比，产生相互冲突的作用，以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。

运用这种手法组接的镜头之间，存在相互衬托、比较的逻辑联系。这种蒙太奇不仅可以用在普通镜头的场景、人物表情之间，也可以用来组接长镜头。

如《白毛女》里的喜儿被蹂 的片断：

佛堂小院里，月光花影异常静穆。

佛堂里，神桌前，喜儿非常圣洁的形象，在往神灯添油。黄世仁解下腰带，鬼祟地疾走着。

喜儿在添油，黄世仁打门缝里进来，走到喜儿身后，一把捉住她的两手。

喜儿挣着回身，黄把她推倒下去。黑暗里听到喜儿叫二婶子。

“大慈大悲”的横匾，佛像。

黄家正厅，“积善堂”的横匾。佃户林（专门埋葬佃户的乱坟岗），狂风吹得草木啸鸣。

恶霸地主黄世仁，正厅里高悬着“积善堂”的横匾，居然在佛堂里干下了禽兽不如的坏事，凌辱了喜儿。

这是圣洁与邪恶的对比！是标榜与恶性的对比。对比蒙太奇在这里起了鞭笞黄世仁的伪善的作用。

《芝加哥》监狱中唯一一个无辜的匈牙利女人被冤判死刑，受刑场景与芭蕾舞舞台表演进行类比，匈牙利女人的痛苦与台下喝彩鼓掌的观众形成强烈反差，极具讽刺意味。深刻反映当时芝加哥娱乐至死的社会状态。此处除了使用对比蒙太奇外还用了交叉、隐喻蒙太奇等，多种表现手法混合使用，极具震撼力。

短镜头之间有蒙太奇的剪辑，那长镜头呢？其实所谓的长镜头或是一镜到底，某种程度是在镜头内部完成了蒙太奇，相对来说更具真实感。（推荐电影《鸟人》）

把同一时间不同地点发生的有关事件、场面连接起来，让它们有条不紊地呈现在观众面前，使剧情得以平行发展，强化观众的悬念心态。这种蒙太奇常以不同时空或同时异地发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构中。能多角度多层次叙述一个事件，以及揭示构成事件的情节之间的联系。

格里菲斯在《党同伐异》里，成功地运用了这种组接方法：一个无辜的工人被误判了死刑，当绞索套在他脖子上时，他的妻子带着州长的赦免令赶到，这就是著名的“最后一分钟营救”。我国影片《铁道游击队》里，刘洪飞马营救芳林嫂。也是运用蒙太奇的范例。

《云图》运用平行蒙太奇将六个不交叠的时空的故事穿插剪辑在一起，使观众在看清故事的同时节省篇幅，有更大的信息量。观众能逐渐看出故事中的联系，体会六个故事共同传达的一个核心的价值观、一种哲学观、一种思想。

同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，各条线索相互依存，最后汇合在一起。与平行蒙太奇不同的是，交叉蒙太奇往往用于创造节奏，造成紧张激烈的气氛。多用于惊险、恐怖和战争等情节

《模仿游戏》图灵等人运作图灵机尝试破解敌方电报与前线战场战况惨烈交叉剪辑，表现破解电报迫在眉睫，两条线索互相依存，营造紧张气氛。

《魔戒》和《霍比特人》运用了大量交叉蒙太奇，《魔戒3》结尾处为了营造紧张激烈的气氛，咕噜与佛罗多的魔戒争夺和外面阿拉贡、甘道夫为首的正义军团与魔军大战场景频繁交替剪接。

也称比喻蒙太奇、象征蒙太奇、相似蒙太奇、联想蒙太奇。它要求所连接的镜头，场面之间，存在某种微妙的类比联系，通过“相似点”、“具象点”和“寓意点”，突出事物之间的有关特征，促使观众领会其中内在的、深层的含义。

苏联影片《十月》里，有一组隐喻蒙太奇的手法：阿芙乐尔巡洋舰上的大炮开始轰击；冬宫华丽的枝形吊灯在晃动；阿芙乐尔巡洋舰的大炮又一次轰击；冬宫华丽的吊灯轰然落地。用冬宫华丽的枝形吊灯由晃动而轰然落地，来象征俄国资产阶级政权被十月革命推翻，既形象又耐人寻味

《美女与野兽》玻璃罩内的红玫瑰，代表爱与生命。“野兽”即将死亡时切入玫瑰花，最后一个花瓣凋零，象征死亡。

这是一种综合性的蒙太奇，既有画面的分解，又有画面的集中；既有全景，又有特写；节奏快，有紧张感。

爱森斯坦在其代表作《战舰波将金号》里，在举世闻名的“敖德萨阶梯”那个段落里，成功地运用了杂耍蒙太奇，突出了沙皇军警屠杀包括老弱妇孺在内的和平居民的血腥暴行。

（全景）阶梯口。乱跑的人群。广场上的警察，哥萨克骑兵。

（中景）军队从与孩子一同死去的母亲身旁走过。

（全景）阶梯的拐弯处。乱跑的人群。

（中景）在阶梯上乱跑的人群。

（中景）栅栏。一个老人在尸体旁边。人们从栅栏里滚出来。

（中景）在柱子附近的群众。被杀死的人们。其中有一个老太婆。

（特写）断起枪齐射。

（中景）在柱子附近的群众。倒在柱子旁边的人们。

（中景）军队的行列。（脚）

（中景）一个妇女推着婴儿车。人们从车旁走过。

先展现故事或事件的当前状态，再介绍故事的始末，表现为事件概念上“过去”与“现在”的重新组合。它常借助叠印、划变、画外音、旁白等转入倒叙。

《神探夏洛克》夏洛克分析案件时，通过剪辑将时间线重构，令叙事与推理过程愈加扣人心弦。

其特点是画面和声音形象的片断性、叙述的不连贯性和节奏的跳跃性，声画形象带有剧中人强烈的主观性。展示出人物内心世界，常用于表现人物的梦境、回忆、幻觉、遐想、思索等精神活动。

《钢铁侠1》 托尼被散弹射中，再次醒来时用了片段、非连贯的剪辑以及叠影的形式再现托尼“手术”的过程，来表现托尼潜意识的回忆以及不安、紧张、恍惚的精神状态。

《神探夏洛克》第四季第二集，夏洛克过量嗑药后在桥上和“费思”对话，与夏洛克脑内回闪片段互切，节奏跳跃，让观众强烈体会到夏洛克当时精神崩溃的状态。

保证叙事和描写连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。最易被观众感受到的抒情蒙太奇，往往在一段叙事场面之后，恰当地切入象征情绪情感的空镜头。

《美国丽人》男主莱斯特班宁死后，闪回一生时，用了一系列抒情蒙太奇，配合上帝视角般的男主独白，将情绪一一释放。最后切入随风飘荡的白色塑料袋，代表对执着于超我的一种释然，平凡事物也可以很美。

《入殓师》伴随着悠扬的大提琴配乐，影片在短短的几分钟内贯穿了四个仪式、一段葬礼、美丽的白天鹅、雪山风光等场景。这段抒情蒙太奇剪辑节奏舒缓，通过场景空镜头以及配乐传达出了温情、神圣、欢乐和感动。

随着影视艺术的发展也会创造出新的蒙太奇表现方式。当我们欣赏一部电影时，不防多留意下蒙太奇的剪辑方式，相信大家会有意想不到的新发现！

蒙太奇手法除了在剪辑中被广泛运用，还延伸到其他艺术领域，它更像一种艺术表现方式。对戏剧感兴趣的同学可以了解下《如梦之梦》，相对平面的电影，或许戏剧带来的沉浸感更强、体会更深。