如今,很多家长对于孩子的教育工作越来越重视,在选择学校时也越来越慎重,会从多个方面去考虑,因此,制作校园宣传片变成了学校宣传的有效方式,校园宣传片不仅可以全面的展现校园环境,还可以让家长体会到学校的实力,而校园宣传片拍摄时创意也是必不可少的。
怎样通过宣传片宣介你的学校,并能够打动人心?
宣介的主要原则和策略是什么?
这些都值得我们去研究和探讨。
学校形象宣传的本质是传播,我们要首先考虑我们的受众也就是对象是谁,他决定着我们的传播视角和传播方,最后考虑推介的效果如何。同时我们在拍摄的时候,一定要通过传者、受众、内容、方式、效果这几个方面去思考。
重点考虑这几个问题:
第一受众人群
在做学校形象宣介的时候,这是一个基本问题,传统的学校宣传片和公众号,往往偏重于成人视角,好像这些东西是做给领导看的,是给成人看的。但恰恰忽视了学校是学生的学校,学生是学校的主体。
成人视角的推介大多是讲办学理念和办学成绩,显得空洞、程式化。大多是存在美化的。
学生视角则有所不同的,就完全是从校园里学生日常生活的角度出发,展现学生的青春气息,就非常受学生的欢迎。
第二学校的气氛
拍下中学中学生学习生活、工作、实践活动的照片,让学生或家长看了就能“抓住”他们的选择欲望;我就想有这样的学习氛围,就想把孩子送到这里来学习!这样的氛围会给到家长一种安全感,会让家长很愿意接受这个学校。
第三从空间走向场景
不少学校的宣传片为了展示学校的办学硬件,往往着力宣传学校的设施设备,比如体育馆、图书馆等等但展示的空间当中却空无一人。在我看来,这是一个误区,学校的空间是为人而服务的,只有人才是学校的主体,有人的空间才有生命,死板的东西会让人感觉到很压抑并不会有很吸引人的目的存在。
所以在学校形象推介的时候,重点展示的不是空间和设备本身,而要突出学生和学生的活动场景。当空间中有人的活动,也就赋予了空间以生命力所以我们应该从展示空间走向展示场景。
第四师资力量
一个学校的师资力量也是一个学校实力的体现,拥有一个优秀的教学团队、和一套体系化系统化的教学模式,才能培养出优秀的人才,才能提升学校的一个知名度。好的师资力量才能吸引到家长们的关注,所以在师资力量这块也是必不可少的。
第五故事推出学校理念
俗话说:“理念中无故事、故事中有理念”一个学校的办学理念通过讲故事的形式更能够吸引到别人,更能引发别人的兴趣留下深刻的印象。在一个学校中校长毫无疑问是学校故事的播种者和讲述者,但是校长也是不能孤军奋战的,他也需要广大师生成为故事的生产者、主动的传播者,故事也是要有听众的。
总的来说,现在越来越多的校园宣传片都是比较传统的进行宣传,因此我们要做一些大胆的尝试从受众出发,从空间走向场景等等做一些改变,大胆的做一些突破,改变传统的校园宣传,这样会迎来不一样的宣传效果。
看完之后,希望各高校对学校宣传有更深入的了解。相信对您选择拍摄的时候有一定的帮助。宣传片是以视觉为主,听觉为辅,通过试听结合来进行传递的,让更多的人能够了解。
宣传片拍摄与制作可以选择一家以8090后青春脑洞派为主体,以6070后影视文化专业派为基石的文化传媒公司。在重庆的话重庆小二郎文化传媒有限公司就是一个不错的选择。
小二郎于2012年正式组建,于2015年注册并成立公司,以重庆为总部,拥有小二郎(北京)、小二郎(上海)、小二郎(深圳)、小二郎(杭州)、小二郎(成都)六大影视品牌全案中心。企业员工毕业于纽约电影学院、浙江传媒大学、重庆大学,西南政法大学,重庆邮电大学、吉林动画大学等国内外知名学府。旗下拥有“品牌运营”“影视制作”“动画动漫”“视觉设计”“微课慕课”五大事业部,另设有数字化创造实验室,文创星球-创意人共享社区,青年导演生态圈。
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